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视频名称:陈敏《秋天的雨》福建02_全国小学语文教师素养大赛 视频类别:语文三年级 更新时间:2013-09-24 观看积分:1 免费赚积分?  开通VIP会员无限观看!
陈敏《秋天的雨》福建02_全国小学语文教师素养大赛

陈敏《秋天的雨》福建02_全国小学语文教师素养大赛教学视频相关教学设计

加载中 陈敏《秋天的雨》福建02_全国小学语文教师素养大赛 九月开学季,老师你们准备好了吗? 幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... 资料来源: http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html 2011年推荐教师招聘资料专业+公共(含语数外,音体美,计算机,物化生政历地) 读第一自然段,看看秋雨姐姐是怎么来的。 2、引导:秋雨姐姐是怎么样来的?(轻轻地)她轻得呀,连大家都没留意。什么是“留意”(没注意到,没发现,不知不觉)那我们应该怎么样来读第一自然段呢?女生读,齐读。 三、略读课文,了解重点 秋天的大门打开了,秋雨给我们带来了什么?请同学们快速默读二、三、四自然段,想想课文是从哪些方面写秋天的美景的。 四、学习第二自然段 1、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,那么它都给谁涂上了什么颜色呢?请同学们自己读读第二自然段,边读边划一划。 谁已经划好了? 2、银杏变成什么颜色了?(黄色)谁愿意来读描写银杏的句子,读得好,老师就奖励他一片金黄的银杏叶。 谁知道这是个什么句?(比喻)把什么比作什么?出示图片,看看,像不像一把小扇子?多可爱的小扇子啊!谁愿意也来读一读? 如果我把句子当中的“扇哪扇哪”去掉,自己再来读读看,好不好?为什么?(“扇哪扇哪”让我们仿佛看到银杏叶像一把把黄色的小扇子,轻轻地、轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热)让我们一起美美地读一读这句话。 3、你还找到了什么?(火红的枫叶)指名读。出示枫叶,红红的枫叶给我们带来了什么?(凉爽)你们喜欢秋天凉爽的感觉吗?你能把这种感觉读出来吗?指名读,齐读。 资料来源: http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html 2011年推荐教师招聘资料专业+公共(含语数外,音体美,计算机,物化生政历地) 4、你能不能也来说说这样的句子? 5、你还看到了什么? “你挤我碰”说明了什么? 作者把水果当成了人来写,显得特别生动。他还把什么也当做人来写了?(菊花) 6、这么多美丽的颜色,我们可以用课文中的哪个词语来表达?(五彩缤纷)还可以用什么词语? 7、师生对读,配乐朗诵第二自然段。 五、学习第三自然段 1、秋天的美,我们不仅可以用眼睛看,还可以用鼻子闻呢! 请同学们闭上眼睛,听老师读读第三自然段,想象一下,你闻到了什么?师范读。 2、指名说:你闻到了什么? 3、我们看看书上是怎么描写的。谁来读一读? 4、这些水果,都带着好多好多„„(香甜的气味),小朋友的脚,常被那香味„„(勾住) 5、小朋友的脚怎会被香味勾住?谁愿意也来读一读? 6、让我们想象自己现在就坐在果园里,闻着美妙的香味来读读这一自然段吧。 六、学习第四自然段 1、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,他想告诉我们什么?(冬天要来了) 资料来源: http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html 2011年推荐教师招聘资料专业+公共(含语数外,音体美,计算机,物化生政历地) 2、大家都在为过冬做准备呢!谁愿意读读第四自然段,看看大家都在忙什么呢?谁来告诉老师,你都看到了谁?在干什么? 3、他们都在准备过冬了,谁愿意大声地把这一段读给大家听? 4、这么快乐的景象,让我们一起放开声音快乐地读一读吧! 七、学习最后一自然段 刚才,我们既看到了黄黄的银杏叶、红红的枫叶、金色的田野和美丽的菊花,闻到了水果的香甜,还看到了许多有趣的动物。谁来说说你看到了一个怎样的秋天? 让我们一起读读最后一自然段,看看秋天给我们带来了什么。 八、总结全文 秋天的雨,带给我们丰收和欢乐。同学们,你们觉得这篇课文美吗?那你们想不想把这么美的课文留在你的脑海里呢?请你把自己喜欢的句子和段落背一背吧。 九、布置作业 出示作业超市,学生任选两项作为家作。 板书: 清凉 温柔 11 秋天的雨 五彩缤纷 丰收 欢乐 香甜 《秋天的雨》教学反思
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